西宁12月25日电(祁增蓓)25日，记者从青海省决战决胜脱贫攻坚教育新闻发布会获悉，2020年9月，经国家督导检查，青海省所有的县(市、区、行委)均达到国家评估认定标准，全面实现义务教育基本均衡。
青海省省教育厅党组成员、副厅长董林介绍，为解决好因贫辍学的问题，青海省构建了从学前教育到高等教育地域全覆盖、学段相衔接的教育资助体系，“十三五”期间，累计投入97.3亿元，全面实施15年教育资助和贫困大学生资助政策，农村义务教育学生营养改善计划实现贫困地区全覆盖。2019年青海省九年义务教育巩固率达到96.87%，各地各项教育发展指标达到脱贫要求。
2016年以来，青海省累计向贫困地区投入教育建设项目资金129亿元，建设校舍320万平方米，累计安排省内高职精准扶贫招生计划12155名，今年贫困家庭学生就业签约率达到93.28%，高于全省平均水平。
同时，为解决好教师配备和待遇问题，提升贫困地区教学质量，青海省全面实行乡村教师生活补助制度，全省2.1万名乡村教师受益。此外，2016年以来培养省内公费师范生1000余名，实施青南深度贫困地区教育对口支援计划，每年从青海省内东部地区抽调500名教师，帮助青南地区加强教育内涵建设。
“我们深入实施职业教育‘圆梦行动计划’，统筹协调24所国家示范和重点中等职业学校，选择就业较好的107个专业，累计招收建档立卡贫困家庭子女2700余人。”董林说。
董林表示，下一步将认真贯彻巩固和拓展脱贫攻坚成果的安排部署，在建机制抓成效和控辍保学上下功夫，同时也将更加关注脱贫家庭学生成长需求，立足“五育”并举，实现教育脱贫由扶持性照顾向专业性成长转变，更好地激发贫困地区贫困人口内生动力。(完)
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